LIPTÁKOVÁ Ľudmila / ЛІПТАКОВА Людміла

Krajina: Slovenská republika

Rok narodenia: 12.06.1963

Vzdelanie:

1981 – 1986: vysokoškolské vzdelanie v odbore učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov v špecializácii slovenský jazyk, občianska náuka, Univerzita P. J. Šafárika v Košiciach, Pedagogická fakulta v Prešove

Akademický titul:

CSc. v odbore 73-14-9 slovenský jazyk, Univerzita Komenského v Bratislave, Filozofická fakulta, rok udelenia: 1998

téma dizertačnej práce: Okazionalizmy v hovorenej komunikácii;

docentka v odbore 75-02-9 teória vyučovania predmetov všeobecnovzdelávacej a odbornej povahy v špecializácii: teória vyučovania predmetov na 1. stupni základných škôl, Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, rok udelenia: 2004

téma habilitačnej práce: Slovotvorba ako lexikálny, komunikačný a lingvodidaktický fenomén;

2013, profesorka v odbore 1.1.5 predškolská a elementárna pedagogika, Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, rok udelenia: 2013

Akademická hodnosť: doktor filozofie (PhD), vysokoškolská profesorka

Miesto práce: Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta

Od roku 2020 členka Komisie pre slovanskú slovotvorbu pri MKS

Výskumné záujmy: slovotvorný systém súčasnej slovenčiny, jeho lexikálna, komunikačno-pragmatická a edukačná dimenzia; okazionálna lexika v hovorených komunikátoch; vývinová lingvistika so zameraním na detskú slovotvorbu; štylistická funkcia slovotvornej motivácie v umeleckých textoch pre deti; edukačná lingvistika: kognitívne aspekty vyučovania materinského jazyka; diagnostikovanie a rozvíjanie komunikačnej kompetencie detí.

Ďalšie relevantné informácie:

členka Vedeckej rady Pedagogickej fakulty Prešovskej univerzity v Prešove;
členka Vedeckej rady Pedagogickej fakulty Ostravskej univerzity v Ostrave;
predsedníčka odborovej komisie doktorandského štúdia v študijnom odbore učiteľstvo a pedagogické vedy, študijnom programe predškolská a elementárna pedagogika na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity;
členka odborovej komisie doktorandského štúdia v študijnom odbore filológia, študijnom programe slovenský jazyk a literatúra na Filozofickej fakulte Prešovskej univerzity;
členka odborovej komisie doktorandského štúdia v študijnom odbore učiteľstvo a pedagogické vedy, študijnom programe lingvodidaktika na Filozofickej fakulte Prešovskej univerzity;
členka odborovej rady doktorského štúdia v odbore didaktika českého jazyka na Pedagogickej fakulte Univerzity Karlovej v Prahe;
členka odborovej rady doktorského štúdia v odbore didaktika českého jazyka a literatúry na Pedagogickej fakulty Ostravskej univerzity v Ostrave;
členka Slovenskej jazykovednej spoločnosti pri Slovenskej akadémii vied;
editorka a členka redakčnej rady vedeckého periodického zborníka Slovo o slove (2003 – 2010);

šéfredaktorka vedeckého časopisu O dieťati, jazyku, literatúre, PF PU Prešov (2013 – 2018) a členka redakčnej rady časopisu (od roku 2018);

členka redakčnej rady časopisu Didaktické studie, Univerzita Karlova, Praha;
členka odbornej rady časopisu Studie z aplikované lingvistiky, Univerzita Karlova, Praha;
členka redakčnej rady časopisu Gramotnosť, pregramotnost a vzdělávání, Univerzita Karlova, Praha;
členka redakčnej rady časopisu Slovo a obraz v komunikaci s dětmi, Ostravská univerzita, Ostrava;
členka redakčnej rady časopisu Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia, Pedagogická univerzita v Krakove;
členka redakčnej rady série vedeckých prác Lingwistyka i Edukacja, Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku, Univerzita v Bialystoku;

členka The International Association for Research in L1 Education (ARLE).

Poštová adresa: 080 01 Prešov, Magurská 3, Slovensko;

Telefón: +421918693092;

E-mail: ludmila.liptakova@unipo.sk

Hlavné publikácie:

Valeková (Liptáková), Ľ. (1993). Slovotvorne motivované slovo v detskej tvorbe Daniela Heviera. Slovenská reč, 58(3), 140–144.

Liptáková, Ľ. (1998). Komunikačno-pragmatická dimenzia okazionalizmov v hovorených prejavoch. Slovenská reč, 63(1), 30–38.

Liptáková, Ľ. (1998). Okazionálne slovesá v hovorenej komunikácii. In: Studia Philologica (s. 23–35). Annus 6. Prešov: Fakulta humanitných a prírodných vied Prešovskej univerzity.

Liptáková, Ľ. (2000). Okazionalizmy v hovorenej slovenčine. Prešov: Náuka.

Štekauer, P., Franko, Š., Slančová, D., Liptáková, Ľ., & Sutherland-Smith, J. (2001). A comparative research into the transfer of animal names to human beings View[z]: Vienna English working papers, 10(2), 69–75.

Liptáková, Ľ. (2008). Príležitostná slovotvorba ako súčasť jazykovej interpretácie sveta. In: Jazykové a kognitívne aspekty okazionálnych výrazov a ich textové funkcie (s. 60–83). Prešov: Filozofická fakulta Prešovskej univerzity.

Liptáková, Ľ., & Vužňáková, K. (2009). Dieťa a slovotvorba. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta.

Liptáková, Ľ. (2010). Poznámky k jazykovej a metajazykovej interpretácii skutočnosti dieťaťom mladšieho školského veku. In: J. Škoda, P. Doulík et al. (Eds.), Prekoncepce a miskoncepce v oborových didaktikách. Acta Universitatis Purkynianae. Acta Paedagogica (s. 166–185). Ústí nad Labem: Univerzita J. E. Purkyně.

Liptáková, Ľ. (2012). Kognitívne aspekty vyučovania materinského jazyka v primárnej edukácii. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta.

Liptáková, Ľ., & Klimovič, M. (Eds.) (2014). Encyklopédia jazyka pre deti. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta.

Liptáková, Ľ. et al. (2015). Integrovaná didaktika slovenského jazyka a literatúry pre primárne vzdelávanie. 2., doplnené a prepracované vydanie. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta.

Kovalčíková, I., Ropovik, I., Ferjenčík, J., Klimovič, M., Liptáková, Ľ. et al. (2016). Diagnostika a stimulácia kognitívnych a exekutívnych funkcií žiaka v mladšom školskom veku. 2., doplnené a prepracované vydanie. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity.

Klimovič, M., Kresila, J., & Liptáková, Ľ. (2017). Factual Text Comprehension Tasks as a Tool for Stimulation Executive Functions in 9- to 10-year-old-children. L1-Educational Studies in Language and Literature. Volume 17 (2017), online, 1–22. https://doi.org/10.17239/L1ESLL-2017.17.04.03

Liptáková, Ľ. (2018). Slovotvorná motivácia v jazykovom vývine dieťaťa. Jazykovedný časopis, 69(3), 600–615.

Liptáková, Ľ. (2019). What developmental linguistics can offer L1 education. An example of the relation between implicit and explicit word-formation knowledge in Slovak speaking children. Crossroads: a journal of English studies. 24(1), 12–25. DOI: 10.15290/CR.2019.24.1.02

Klimovič, M., Kovalčíková, I., & Liptáková, Ľ. (2019). An Educational Model for Mediation of Pupils´ Executive Functioning during Factual Reading In: Tan, O.-S., Chua, B.-L., Wong, I. (Eds.), Advances in Mediated Learning Experience for 21st Century Education: Competencies, Contexts and Culture (pp. 23–52). Singapore: Cengage Learning Asia.

Štěpáník, S., Liptáková, Ľ., & Szymańska, M. (2019). Cesty ke komunikačně-funkčnímu pojetí v české, slovenské a polské didaktice mateřského jazyka. In: S. Štěpáník (Ed.), Vztah jazyka a komunikace v česko-slovensko-polské didaktické reflexi (s. 23–71). Praha: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum.

Глядзіце таксама